各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享手鼓伴奏的好听歌曲，以及最近很火的手鼓歌曲的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们更大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
一、更好听13首新疆民歌
《达坂城的姑娘》是 *** 之一首汉语译配的 *** 尔民歌，也是最有名的新疆民歌之一，1938年王洛宾所在的 *** 剧团组织联欢会，一个头戴小花帽，留着小胡子的 *** 尔族司机，唱了一首简短的 *** 尔语歌曲。
说到好听的新疆民歌，想起的之一首歌就是《花儿为什么这样红》，歌词保持了新疆塔吉克族民间诗歌的特色，以花象征友谊和爱情，情感真挚地赞美了友谊和爱情，曲调则是浓浓的新疆味道。
新疆民歌经典歌曲中哈萨克民歌非常多，《嘎俄丽泰》就是其中的经典之作，歌曲歌词所表达的是洪荒的游牧时代，当两个部族在广漠之野偶遇，青年男女得以欢会，但两族各有前程，仍耽于新相知之乐的 *** 们蓦地里只得遭遇生离别之苦，旋律由重复的两个乐段外加一个补充乐句构成，每一段结束时都有一句副歌，曲调流畅抒情，旋律平稳多级进进行。
《半个月亮爬上》是由作曲家王洛宾根据西北地区民间音调创作的一首歌曲，因为曲调优美，意境深远，易于学唱而流传全国，常被误认为青海民歌，实为新疆民歌，原作者反而被人们遗忘。歌曲短小、精练，富有合唱音乐所特有的协调感，表现了青年人尽情享受着爱情的喜悦。
新疆民族歌曲《 *** 木汗》又译《 *** 木罕》或《 *** 木汉》，是一首流传在新疆吐鲁番地区的 *** 尔族双人歌舞曲，也是中国著名的 *** 尔族民歌，旋律具有歌唱 *** ，节奏富于舞蹈 *** ，频繁地运用切分节奏，使乐曲轻快活泼的效果更加突出，再结合手鼓的伴奏，使人听之欲舞。
新疆民歌 *** 作《掀起你的盖头来》是经典民歌之一，20世纪三十年代末，王洛宾跟随“西北 *** 剧团”在甘肃的河西走廊宣传演出时，他从来自新疆的 *** 尔族商人那里记录了一首名叫《亚里亚》的新疆民歌，这是一支流传在南疆地区的民歌。
新疆民歌 *** 作中少不了哈萨克族的民歌，新疆哈萨克族以放牧为主，它的民歌高亢嘹亮，富有草原风味，这首著名的《玛依拉》就是其中之一，玛依拉是一位哈萨克族姑 *** 名字，传说她长得美丽，又善于歌唱，牧民们常常到她的帐篷周围，倾听她美妙的歌声。
新疆民歌《高高的白杨》是王洛宾1969年创作的 *** 尔族民歌，从1982年至2008的三十多年里，署名王洛宾改编的 *** 尔族民歌《高高的白杨》被入选为大专院校的《声乐教材》，并且在国内大型文艺晚会上多次被著名歌唱家们演唱，深受音乐爱好者的喜爱。
《吐鲁番的葡萄熟了》是一首新疆风格的民族歌曲，歌曲中用婉转悠扬的旋律与真挚动人的歌词向人们讲述了一个名叫阿娜尔罕的 *** 尔族姑娘和驻守边防哨卡的克里木的爱情故事，传递出了爱国之情与纯洁爱情交织成的浓浓深情，歌唱家朱逢博、关牧村、陈蓉蓉等都有不同的精彩演绎，尤其关牧村的版本非常受欢迎。
《都达尔和玛丽亚》又名《可爱的一朵玫瑰花》，这首流传在中亚草原上的一支哈萨克族民歌，当时 *** 沙皇侵占了哈萨克草原， *** 姑娘玛丽亚遇到了哈萨克青年都达尔便一见钟情，之后他们便相爱，后人为了纪念他们的爱情写下了这首民歌。在二十世纪三十年代这首歌曲流传到了中国新疆地区。
《怀念战友》是《冰山上的来客》中一首歌曲，具有浓郁的新疆民歌风味，旋律婉转动听，深受广大群众欢迎、历经近半个世纪传唱不衰的歌曲。
《在银色的月光下》是一首新疆民谣，源自 *** 民歌。1938年间，西部歌王王洛宾在新疆把这首曲子改编为 *** 歌曲。
作者也是王洛宾，歌曲里充满了驼铃、欢快的节奏，让人觉得置身于欢乐的聚会中，突然看到了一只骆驼队。重章叠唱，一句三唱，让人的脑海中满满回想的都是那个熟悉愉悦的伴奏。
二、新疆歌曲有哪些好听的
《达坂城的姑娘》是 *** 之一首汉语译配的 *** 尔民歌，也是最有名的新疆民歌之一，1938年王洛宾所在的 *** 剧团组织联欢会，一个头戴小花帽，留着小胡子的 *** 尔族司机，唱了一首简短的 *** 尔语歌曲。
说到好听的新疆民歌，想起的之一首歌就是《花儿为什么这样红》，歌词保持了新疆塔吉克族民间诗歌的特色，以花象征友谊和爱情，情感真挚地赞美了友谊和爱情，曲调则是浓浓的新疆味道。
新疆民歌经典歌曲中哈萨克民歌非常多，《嘎俄丽泰》就是其中的经典之作，歌曲歌词所表达的是洪荒的游牧时代，当两个部族在广漠之野偶遇，青年男女得以欢会，但两族各有前程，仍耽于新相知之乐的 *** 们蓦地里只得遭遇生离别之苦，旋律由重复的两个乐段外加一个补充乐句构成，每一段结束时都有一句副歌，曲调流畅抒情，旋律平稳多级进进行。
《半个月亮爬上》是由作曲家王洛宾根据西北地区民间音调创作的一首歌曲，因为曲调优美，意境深远，易于学唱而流传全国，常被误认为青海民歌，实为新疆民歌，原作者反而被人们遗忘。歌曲短小、精练，富有合唱音乐所特有的协调感，表现了青年人尽情享受着爱情的喜悦。
新疆民族歌曲《 *** 木汗》又译《 *** 木罕》或《 *** 木汉》，是一首流传在新疆吐鲁番地区的 *** 尔族双人歌舞曲，也是中国著名的 *** 尔族民歌，旋律具有歌唱 *** ，节奏富于舞蹈 *** ，频繁地运用切分节奏，使乐曲轻快活泼的效果更加突出，再结合手鼓的伴奏，使人听之欲舞。
三、在那遥远的地方教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的在那遥远的地方教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.课前播放器乐版《在那遥远的地方》，创造氛围
很高兴和大家共同走进音乐课堂。在美中享受音乐，在音乐中感受美。这学期我们聆听了华夏古韵，赏过了梨园风采，品过了欧洲清唱剧，接着来领略神州音韵。《第二张 *** 》
2.请 *** 说一说自己知道的民歌有哪些。老师引入本节课内容。
通过对神州音韵1,2,3单元的学习，大家都知道，我 *** 族众多，各民族都有丰富独特的民歌，表达着他们的思想、意志、愿望和情感。你们知道的民歌有哪些呢？可否唱几句？
《 *** 》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》、《花儿与少年》、《达坂城的姑娘》等等，大家知道的还不少呢！看来大家并没有忘记我们的民族艺术。有一位老人曾说过：“如果你热爱音乐，就会发现它是用美丽的民歌铺成的。”这节课我们就来了解并学习一首草原民歌——《在那遥远的地方》。第三张 ***
1.介绍歌曲创作背景及词曲作者王洛宾
这首歌是中国最负盛名的民族音乐家王洛宾先生在1940年创造的一首草原情歌。同时王洛宾还具有“西部歌王”之称。
《在那遥远的地方》是王洛宾根据我国青海地区民歌改编而成。曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。还曾流传，这首歌是王洛宾老先生在青海拍摄一个纪录片，3天的时间里他结识了一个很漂亮的藏族女孩，他们一起在青海湖边策马扬鞭，一起欢歌笑语，分别之后，怅然若失，于是呢，王洛宾先生在思念中才写下了这首不朽的名曲《在那遥远的地方》。在他长达60年的音乐生涯里，他搜集整理并创造了1000多首优美的西部民歌。其中《在那遥远的地方》这首歌堪称是王洛宾先生的巅峰之作，是他音乐展示飞翔的标志。还被收录在巴黎音乐学院的东方音乐教材中。不仅地球人熟悉这首歌，外星 *** 可能会唱，为什么这么说呢？因为这首歌曾竟被群众 *** 选中，放在东方红卫星上播放， *** 着中国的声音向太空呼唤。
2．带着问题聆听歌曲， *** 跟唱一二段。
了解了这么多，我们赶快来聆听一下这首经典名曲吧。在聆听这首歌曲的同时，请大家思考以下问题。第六张 ***
这首歌曲在情绪、节奏、速度等方面有什么特点？它表达了什么样的情感？第七张 ***
好的，演唱者在演唱当中和我们课本中的歌词稍微有点不同，是因为这首歌在传唱的同时也在被改编，虽然被广泛的改编，但歌曲的韵律抒发的情感却传承了原版民歌的`韵味。我们来说一说从刚才的聆听中，你感受到音乐的情绪、节奏、速度等方面有什么特点？（优美、抒情、节奏舒展、中速）歌声中传达了怎么样的情感？（对美好爱情的向往，对美的执着追求）这么优美的歌曲不唱一唱实在可惜，让我们也来唱一唱吧。
这首歌不仅旋律美，歌词写得也很美，请大家先来朗读一遍。
下面请大家用LA来跟着电子琴哼唱歌曲旋律。请大家用连贯平稳的气息来哼唱。（2遍）你们的音准不错，如果在唱准基础上能用自然明亮的声音有感情的演唱就更有味道了。让我们填上歌词来完整的演唱一遍。你们学唱的真认真！如果能轻声歌唱，聆听电子琴，唱准音高就更好了。
你们的歌声也感染了我，让我和你们一起来演唱这首歌曲吧，我们分句接唱，我一句你们一句。音乐课上歌声嘹亮，我发现同学们唱的心欢畅，何不来个赛歌会，把你的嗓音亮一亮。就来个男女生赛唱吧。男生之一段和第三段女生第二段和第四段，结束句共同来唱。刚才男女生演唱的声音都比较洪亮，各自有各自的特色，演唱是不分上下，都有那么点民歌的风味。德国音乐家舒曼说过这样一句话：要留神细听所有的民歌，因为它们是美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界使你注意到各种不同的民族 *** 格。民歌是音乐创作的源泉
最后，让我们通过另外一个版本再次来聆听优美的《在那遥远的地方》，感受草原民歌的魅力。第十张 ***
同学们，这节课我们通过欣赏和学唱了《在那遥远的地方》，一同体验感受了民歌的魅力，希望大家在课后能多找一些自己喜欢的民族歌曲来唱一唱，让我们继续将这优秀的民族音乐文化传承和发扬！
1、感受并表现新疆音乐典型的节奏以及新疆舞蹈的典型动作，了解并交流新疆的特产风景、服饰等，在潜移默化中加深对新疆的热爱之情。
2、学唱新疆民歌《牧童之歌》，并能创造 *** 地表现歌曲。
教学准备：多媒体课件、手鼓、“音乐娃娃”。
一、初步感受新疆音乐的鲜明特点
师：小朋友们，神奇而又快乐的音乐旅程又开始了，你们瞧，可爱的音乐小天使今天要带我们到一个遥远而又美丽的地方。你们看见这朵在舞动的小花了吗？它就是音乐小天使用来打开时空大门的钥匙，下面请一个小朋友上台来用摘下小花打开时空大门，猜猜我们要去的是哪里？（多媒体：鼠标右击小花，播放新疆歌曲〈〈甜甜的歌儿迎贵客〉〉MTV）（奖励小朋友一个音乐“娃娃”）
师：小朋友们，这么美丽的地方是哪儿啊？
师：你们了解新疆吗？谁来说说你所了解的新疆，给你印象最深的是什么？（ *** 谈谈自己的感想）新疆位于我国的西部，那里不仅有一望无际的大草原，也有黄沙遍地的 *** 。同学们爱吃的吃哈密瓜和葡萄就盛产自新疆最出名的水果之乡??吐鲁番。那里的人们热情好客，要〈〈请你吃块哈密瓜〉〉呢。（〈〈请你吃块哈密瓜〉〉MTV）。吐鲁番的哈密瓜又大又甜，绿色的葡萄晶晶亮，让你忍不住要尝一尝，绿色的葡萄架下，人们正在跳着美丽的舞蹈呢！
师：新疆真是个好地方！今天就让陈老师带着大家一起也来做一会 *** ，（教师戴上新疆帽子）要想成为 *** 啊，要会说新疆话，会说吗？老师教大家新疆话：“萨拉母”（向您问好）“亚克西，巴郎”（好孩子）。（ *** 跟教师学说话）下面我们在课堂上就伸出大拇指用“亚克西，巴郎”来表扬今天表现好的小朋友，好不好。
1、展示手鼓（继续在音乐声中介绍）
师：小朋友们，你们瞧！新疆的朋友们在舞蹈时最喜欢拿在手里做道具的是什么？（看〈〈请你吃块哈密瓜〉〉MTV片段）
（教师出示节奏）师：老师这里有面小鼓，我们可以用它来充当新疆的手鼓。等一会我们就用手鼓来排击这条节奏。这条节奏见过吗？谁会念？跟老师来念
（教师示范用手鼓来拍击节奏）请小朋友来拍，拍的好的，老师奖励他用铃鼓代替手鼓来拍。我们一起来拍一遍，小朋友们可以用手来拍或者用手拍腿、 *** 膀、凳子，（奖励音乐娃娃）
三、学习模仿新疆舞蹈的典型动作
师：如果我们边拍手鼓边跳新疆舞就更有意思了。你们知道新疆舞蹈有一些什么动作吗？（ *** 展示自己知道的动作，翻腕、移颈等）（奖励音乐娃娃）老师教大家几个新疆舞蹈的典型动作。
师：拍手鼓的人有舞蹈动作吗？这些动作是什么样的？（教师教授）下面，请男生拍手鼓，女生伴舞。（师生同跳《掀起你的盖头来》MTV）
1、听录音范唱， *** 随音乐拍手。
师：小朋友们，新疆的哈密瓜美，新疆的鼓声美，新疆的歌儿也美。下面，就让我们一起来欣赏一首非常好听的新疆民歌《牧童之歌》，请注意听歌曲中都唱了些什么？（听录音范唱）
师：大家听得真实非常认真，（看 *** ，教师介绍美景，播放录音作为背景音乐）新疆的天山是一座非常美丽的山，天山上的天池更是闻名于世界。天上上的白雪融化成了甘甜的水流向天山脚下的大草原，哺育了草原上的牧民们。草原一望无际，牛儿、羊儿在快乐的奔跑着，小牧童们过着悠闲幸福的生活。让我们跟随着小牧童一起去感受他们的幸福的放牧生活吧。
大家跟老师来读歌词。注意用红色的笔圈起来的字，听好老师是怎么读的，看谁读的好？（读出附点八分音符的节奏奖励音乐娃娃）
⑵随着录音音乐默唱，用骏马奔驰的DA声来唱旋律（教师示范）。
师：你觉得哪些地方特别好唱？如果你已经学会了，站起来给大家表演表演。你觉得哪里不太好唱的？我们一起来解决帮你。
⑷再唱歌曲，注意歌曲的情绪。（跟录音演唱）
师：你觉得演唱歌曲时应该用什么样的情绪来表达？（欢快、活泼）
师：如果我们边唱歌边跳新疆舞就更有意思了。你们知道新疆舞蹈有一些什么动作吗？（ *** 展示自己知道的动作，翻腕、移颈等）（奖励音乐娃娃）老师教大家几个新疆舞蹈的典型动作。
让我们跟着歌曲录音，边唱边跳，有手鼓的同学把你的手鼓也打起来吧！一起去感受牧童的欢乐的心情
师：大家还会唱哪些新疆歌曲？我们一起听几首非常有名的小朋友们十分喜欢的新疆歌曲？如果你觉得熟悉，可以跟着唱唱或者跟着音乐跳跳。（《娃哈哈》、《颂祖国》等歌曲，边唱边跳）
师：大家表演得很精彩。今天我们了解了新疆的特产，拍了新疆的手鼓，跳了新疆的舞蹈，还学唱了新疆的歌曲，你们现在最想干什么？
师：新疆真是个好地方啊，大家有机会一定要到新疆去看一看，现在，就让我们在新疆的音乐声中尽情的唱起来，跳起来吧！在音乐声中，陈老师要和大家说再见了，小朋友们，再见！
（多媒体出示〈〈新疆好〉〉的MTV）。
文章到此结束，如果本次分享的手鼓伴奏的好听歌曲和最近很火的手鼓歌曲的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
