今天给各位分享美之乡美术培训的知识，其中也会对美术培训美篇精彩标题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、国培小学美术研修日志
在日常学习、工作或生活中，日志记录生活点滴，很多精彩的事用日志记录下来，可以给自己加深印象。如何写好日志呢？下面是我为大家整理的国培小学美术研修日志范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
通过参加远程教育培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。我觉得在今后的工作中，我应该做到以下几点：
我积极投身 *** 研修的学习当中，应该做到了三个“自觉”：自觉参加 *** 学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫 *** ，危机感和责任感，树立了“以 *** 发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和 *** 的学习方式也有了根本 *** 的改变。
经过一段时间的培训，现在已基本进入到学习研修阶段。虽然花了很多个小时去观看所谓的各种视屏，了解关于多媒体电子白板，多媒体课件 *** ，硬件、软件的使用及 *** 作等方面的内容。但是在培训中才发现其中所谓的课件 *** 不是想象中那么难，只要我们能够在教材资源的基础上充分利用 *** 资源加之自己的教育理念就能 *** 出适合于自己的有效的教育多媒体。在前几天也试着在网上下载了一些音乐 *** 和 *** 资料学着 *** 了一个多媒体课件，虽然在 *** 中不断的反复观看培训视屏，不断请教有 *** 经验的教师，但是通过两天的努力还是顺利的完成了这次课件的 *** ，在应用中才发现比以 *** 上下载的课件更得心应手，更有利于在课堂中很好的运用。
在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了 *** ，为了 *** 的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到 *** 中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。我深深懂得，教师的一言一行都影响着 *** ，都会对 *** 起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养 *** 良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要 *** 、重要 *** ，用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的 *** ，那不是穿新鞋走老路吗？我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是 *** 。教师为“育人”而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润 *** 渴求知识的心田。
在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂中，提高教学质量。
首先，我认为善待 *** 是教师的使命使然。有位教育家曾经说过，教师应该“善待每一个 *** ，相信每一个 *** ，不放弃每一个 *** ”！ *** ，当家长把他们交给我们的时候，我们手中接过的分明是一种托付和信任，至少在我们的课堂上，在那个四十五分钟里。如果我们不能善待他们，如果我们放弃了他们，他们又可以在哪里寻找到自己的港湾？况且，做为一个老师，我们的使命就是教书育人，我们有什么理由放弃自己的 *** ？爱心成就梦想，爱心传递希望，爱心唤醒力量，爱心铸就辉煌。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学心贴心。让我们的爱心化作甘露，去滋润每一个 *** 的心田，让我们的爱在每一个 *** 心间生根发芽，直至爱满人间。
1.利用游戏带动 *** 参与课堂活动
小 *** 的特点就是好玩好动，所以在课堂上安排游戏活动，能够充分调动 *** 的积极参与。不过我发现在 *** 熟悉一种游戏后，再继续用此游戏来教学的话，有的 *** 就会失去新鲜感，同时学习的兴趣也降低了。因此，需要不断设计翻新游戏以促进 *** 保持持久的学习兴趣。设计游戏的目的就是要让 *** 掌握语言知识，要增强游戏的针对 *** 和指导 *** ，通过游戏对 *** 进行语言训练。所以，我在设计课堂游戏时把趣味 *** 、知识 *** 统一起来，提高 *** 学习语文的兴趣。
2、拓展 *** 思维，开发学习空间
小 *** 缺乏抽象思维能力，但是他们的联想能力却很好，小 *** 的想象能力是非常丰富的，从一个点出发， *** 可以想到与此相关的许多信息。在语言习得的过程中，教师要很好地利用 *** 的这一特点，教学效率将以成倍的速度提高。在教学中，教师经常对 *** 进行：“头脑风暴”的训练，如学习词语盘点时，让 *** 说一说词语， *** 很快便做出反应，……无形之中， *** 对这些词汇的记忆又加深了一次印象。
总之，通过本次培训，对提高课堂实效 *** 有很大帮助，先了解了 *** 的成长规律，遵循这些规律，设计符合 *** 认知水平和心理特点的教学和学习 *** ，充分发挥 *** 的主体作用，提高课堂教学效率势在必得。
我积极参加了“国培”小学美术教师教育教学能力培训。在培训中我聆听了美术教育专家的精彩讲座，领略了他们独特的教育风格和先进的教育理论；不但加强了理论和专业知识的学习，而且又和其他教师一起进行了课例研究。可以说此次培训对我来说是收益颇丰、获取匪浅的。经过这次学习，我对专业的精辟解析、独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对这一专业有了更深刻的了解，使我更加热爱教育事业。
提高教育思想，开阔 *** 视野。让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他们对小学美术教学的独特见解，对新课程的各种看法，对小学美术教育 *** 的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
通过学习理论，不断应用实践。作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的美术教学工作。在培训过程中，我把自身对美术课程标准理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任 *** ，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
加强专业知识学习，做专业型教师。培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过 *** 便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学美术的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给 *** 一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。
我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。
总之，通过社次培训，在我的脑海里更深刻地体会到作为教师的责任、更深刻认识到学习是永无止尽的，活到老，学到老。在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为 *** 提供更好更优质的服务。
改变教师教育观念势在必行，教师应当运用各种手段，激起 *** 的学习兴趣，以下是本人在教学中的点滴:
*** 的认识过程和情感过程是有机的整体。在教学中，依据教学内容，借助幻灯、录音、录像等现代化多媒体教学手段，运用音乐、影视、 *** 等艺术资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富、映证和深化教学内容，而且可以调动 *** 的情绪，引发 *** 积极主动探求知识的兴趣。意境的创设使 *** 一下子活跃起来，各抒已见。创设一定的情境，不仅可以激发 *** 学习兴趣，而且可以达到“曲径通幽”之效。
在美术课程 *** 中强调将美术学习与 *** 的生活经验联系起来。所以我们在课堂教学中应从 *** 角度出发，去发现和挖掘 *** 感兴趣的.内容，在 *** 的心理特点和生活实际中找到合适的切入点，使 *** 产生共鸣，以激发 *** 的兴趣。
古语云:“学贵有疑，小疑小进，大疑则大进。”设置疑问，是调动 *** 学习兴趣的重要手段，也是启发式教学的核心。在美术课中，巧妙设置疑问，才能激发 *** 认识上的冲突，造成强烈的求知 *** ，点燃思维的火花，也才能使 *** 形成探索的目标，从而推动教学目的与任务的实现。
教具的运用，虽然是教学过程中起辅助作用，但设计巧妙，用得恰当，可大大地调动 *** 学习的兴。
围绕某一问题，组织 *** 讨论、争辩，让他们各抒已见，互相启发补充，使问题获得完美的解决，提高他们的学问积极 *** ，使他们对这一问题产生浓厚的兴趣，并萌芽了解决此问题的 *** 。
儿童的好奇心自尊心强，爱表现自己。根据这一特点。有意引进竞争意识，有助于激发 *** 的兴趣，加深 *** 对基础知识的理解。
游戏是儿童的天堂。做游戏可以满足他们爱动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而注意的紧张程度也较高。在美术教学中，把教学内容教学内容渗透在游戏中，使 *** 愉快的气氛中对教学内容产生兴趣。
以上几点，是本人在美术课堂教学中的一些体会和感受。我相信，课堂激趣只有与 *** 生活紧密联系，把趣味 *** 与知识 *** 、科学 *** 结合起来，并能恰当运用多种教学手段，美术课必然会活起来， *** 学习美术的兴趣会更浓。
有幸参加了“国培计划2017”————甘肃省农村中小学学科教师培训。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传”，又注重“身教”；让我很好地把握了不同学段、内容的特征；为我深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明了方向。专家们分别从备课基本功新课程教学实施策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学习内容。通过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我审视自己的课堂，反思自己的教学 *** 。使我的视野开阔、信息灵通，变得"耳聪目明"，从而以最快的速度提高了自己教学业务水平，了解到很多与新课程发展现状相关的知识，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的 *** ，真是受益匪浅。
在三个多月的培训中，自己能与小学美术教育界的同行一起学习交流我感到很快乐。所以在培训中，我总是准时收看专家讲座，踊跃参与交流讨论，认真完成作业，积极书写教学感悟，并向同行学习，发表评论，提出自己的见解，共亨教学资源。在结束每天的学习后，我先认真整理笔记，对照专家的观点仔细分析，反思自己在实际教学中的不足，认真撰写研修日志。刚开始我也曾迷茫过，不知从何写起。慢慢的我发现必须找到在实际教学中和专家理论的锲入点，这样才能真正的做到理论结合实践，使自己的研修日志充实起来，从而提高自己的教学水平。在完成作业时，我先明确作业要求，认真准备，把国培中学到的新理论和新 *** 结合自己平时对教学课堂的反思进行整合设计，力争保质保量的完成每次作业。我完成的部分作业也得到专家和辅导老师的认可。
通过三个多月的培训我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，是美术教师的角色、教师的教学行为、 *** 的学习方式的变化。新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究 *** 习方式。一堂高效的美术课就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文化的积淀，心态的调整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，均可以看出一个老师是否对 *** 是真正的关注和尊重，及对美术真正的热爱和投入。因此，我们的美术课堂教学开始变得更 *** 、更灵活， *** 也始终在愉快的状态下积极地学习美术。
1、从 *** 学习 *** 上看，在课堂学习中 *** 要改变传统的接受式学习方式，积极主动地感知美术、体验美术、表现美术，同时能够大胆地探究问题、发现问题。课堂的主体是 *** ， *** 的潜力是无限的，这需要老师细心的发现和巧妙的挖掘。美术教师要学会发现 *** 的闪光点，并及时地使用肯定，使用赞扬，使用引导，使用评价，使 *** 的情感和灵感激发。并根据美术的感知特点、美术标准不确定 *** 特点，给了 *** 极大的空间想象力，让 *** 大胆阐述自己对作品的独到见解。
2、从教师教学 *** 上看。美术教师要大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供 *** 式的教学方式，突出 *** 的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导 *** 感知、体验、表现美术，激发 *** 对学习的兴趣。努力缩短美术艺术与现实生活之间的距离，着眼于 *** 的艺术发展，融合众多艺术风格于一体。
3、从教师角色上看。美术教师要构建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、 *** 、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由“传授者”变成 *** 学习的“促进者”“参与者”“组织者”。
在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我得到的是人格的提升、生命的升华。
此次 *** *** 的全体学员几乎都来自小学美术教学之一线。通过 *** 评论交流，让我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、 *** 观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把
素质教育贯穿到学科教学过程中。这些专家们深刻独到、深入浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。
这次学习使我对教育教学的理论与 *** 掌握得更加 *** ，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。近三个月的学习，我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对教学的理论与 *** 掌握得更加 *** ；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育 *** 的 *** 更加充沛。
通过学员之间互动评论、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，在之后的工作中，我们仍然会互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。
这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名优秀的小学美术教师。
这次我很荣幸的参加了“国培计划”小学美术骨干教师培训。在此之前，我一直工作在美术教育的一线。通过学习，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但安排的紧凑有序，学习内容丰富，方式灵活多样，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。培训分教师职业道德和课标解读以及在新课标背景下的有效教学策略几大板块。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的认识，与大家共勉。
培训中非常有幸的聆听了王尚志博士的报告。报告中阐述了教师是教育事业发展的之一资源，我们应加强教师职业理想和职业道德教育;教师肩负着教书育人的责任和使命，只有提升中小学教师整体素质(如师德、业务水平、年龄及学科结构等)，才能建设一支高素质专业化的教师队伍。《师德教育与修养》讲座，解读了新《中小学教师职业道德规范》，教师职业呼唤高尚的职业道德，爱岗敬业、关爱 *** 、理解 *** 、走进 *** ，教师需要用知识、智慧和思想品德去传播，培养成社会所需要的人，“师德良、师心慈、师志坚、师业精”已成为教师必备素质。
在教学上“教学有法”是讲规范，“教无定法”是讲创意，从“有法”到“无法”，从规范到创意曾经是我们的美好愿望。过去的美术创作教学模式常常是以“师”为中心，按照常规的教学模式一步一步的教给 *** ， *** 的自主 *** 、创造 *** 得不到发挥。而新教材扩展了美术学习内容，注重与 *** 现实生活以及未来发展的密切联系。教学坚持“以人为本”的教学理念，倡导多样化的自主参与、乐于探究，促进 *** 知识技能，情感态度与价值观的整体发展，主动探索新的表现形式以及探索美术与其他学科，美术与社会、美术与人类的关系，引导他们学会迁移的 *** 。在这次培训中，教授、专家为我们提供了丰富多样的教学方式 *** ，具有启发 *** ，符合 *** 认识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学过程中。美术是感情的载体，美术作品不仅具有真情实感，而且对世界各物的反映，讲究个 *** 化，美术教育就是培养了 *** 的真情实感，反映生活存在。在教学中，要重视 *** 对审美主体的情感体验，尊重 *** 的情感表现，激励 *** 的情感升华，使人与作品在情感上得到共鸣。
根据对课标的解读，例举了很多教学技能，如导入的技能、讲解的技能、提问的技能、调控的技能、结束的技能、反思的技能、动手的技能等等，让我进一步掌握了更丰富的教学方式。
美术史课是美术专业的主干课和必修课之一。刘少牛教授的《小学美术教学研究与实践》，罗耀东教授的《美术作品欣赏》、刘筱湄教授的《美术教育思想与教学实践》等专题讲座，以大量的 *** ，精心 *** 的教学课件，图文并茂，让我们了解人类美术的发展演变史、认识历史上各风格流派的画家群、作品群及其理论主张，并通过对历史上不朽的美术名作的欣赏来提高学员的自身艺术修养、审美能力，为进一步学习美术理论知识和技能技巧以及为将来的艺术创造、艺术教学打下良好的基础。
在培训中，听了有关专家关于挖掘美术地方资源的经验介绍后，使我们深受启发。教师从农村地域文化实际出发，有效地利用农村资源，发扬本地特色，将自己的教学内容与 *** 的生活紧密联系起来，便能设计出更丰富，更具个 *** ，更能激发 *** 兴趣的农村特色的美术课程。楚雄彝族自治州不仅以神奇美妙的自然景观名播中外，更以灿烂辉煌的彝族文化著名于世。我身在这里从事美术教育教学，就有深厚的地方美术文化资源的开发：比如历史遗留下的名胜古迹;极具地方特色的民间美术资源(木雕、石雕、砖雕、版画等);地方民风民俗资源(戏曲、灯会、舞龙舞狮等);农村地区特有的乡土资源(各种植物 *** 、树叶、花草、石头等)。挖掘身边的“乡土资源”作为更亲切的地方美术教材，既能使家乡的传统美术文化深入到孩子们心中，也是对现行教材的更好补充。
国培虽然很短暂，但学习和留给我们的思考却是长久的，我将把我学到的知识和感受，融入到今后的工作中，以新观念，新思路，新 *** 投入教学，在反思中收获，在反思中成功，积极发挥在新课程实施中的引领作用，使 *** 在新课程实施中受益。
二、那些学美术的人,毕业以后都干什么工作了
1、在很多人的印象中，美术生毕业之后，只能去画画了，成为一个画家是唯一的发展方向，事实真是如此吗？非也，听我细细道来：
2、如果抛开就业不谈，学习美术可以给陶冶情 *** ，开阔眼界，提升人的创造力和审美能力。不过，家长和 *** 只怕更为关心的是就业的问题，美术专业的 *** 有什么就业方向呢？
3、美术专业毕业生当然有混得比较好的，混得一般的也很多！要是相对目前的就业的话，设计专业肯定要好点。至少保证不会失业，但是目前设计专业人才饱和，要想做设计，就要做好！ *** 现在时建筑，展示，室内相比平面要好点，相对的，但是说你要做到个设计总监啊，执行总监啊。
4、其实美术专业的就业方向还是比较宽泛的，毕业之后除了成为一个画家，还可做美术老师、也可以从事一些和美术有关的研究工作，当然还有一些更有意思的工作：
5、这些年国漫兴起，游戏产业也是方兴未艾，这就需要大量的动画人才，这可都是美术专业的强项呀，很多企业求贤若渴，生怕一些优秀的 *** 毕业之后飞走了，直接到学校预定人才。
6、如果是设计类专业的话，就业方向也是多种多样的，设计其实就是视觉传达、环境设计、景观设计、室内设计、建筑设计等等，这些设计专业的就业方向一般偏向设计行业，家居装潢、建筑园林规划、平面设计师、美术指导等等，这些行业的薪资水平还是比较客观的！
7、综上所述，美术生毕业之后的就业方向并不会很狭窄，相反的，很多企业急需这样的人才，所以美术生就业其实并不像人们想象的那么难，只要踏实很干，何愁没有工作？
三、学校美术教室标语大全
3、最美的艺术来自天真的童心。
4、走进形与色的世界，发掘美的真谛。
5、艺术是一种使我们，达到真实的假想。
6、释放个 *** 魅力，展现创新风采。
7、勇攀艺术高峰，争做江南新人。
8、感受美欣赏美创造美表现美。
9、感受美，欣赏美，创造美，表现美。
10、天地以生气成之，画以笔墨取之。
11、放弃可以有一万个理由，前进只有一个理由。
12、艺术源于生活，美在这里诞生。
13、孜孜不倦地追求，源源不断的快乐。
14、年轻没有失败，青春炫出色彩。
17、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
18、只为成功找 *** ，不为失败找理由。
19、用眼观察，用心感受，用笔记录，用脑思考。
20、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
21、画画必须得住坐，坐不住想办法坐住。
23、走进形与色的世界，美在这里诞生。
24、让画笔描绘，我们美好的未来。
25、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
26、人不可有傲气，但不可无傲骨。
29、莫愁前路无知己，经典时刻伴你行。
30、掬一把艺术的泥土，育满园多彩的奇葩。
31、艺术只承认一流，时间只记住精品。
32、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
33、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
34、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
36、 *** 斑斓非为笔，笔花灿烂不关春。
2、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
4、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
5、从起始年级抓起，从 *** 进校之一天抓起，从最后一名 *** 抓起。
6、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
7、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
8、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
9、学会用和平方式解决矛盾与冲突。
11、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
13、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
15、用发展的眼光看 *** 的未来，用放大镜看 *** 的优点。
18、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
21、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
24、六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。
25、像“呵护荷叶上的水珠”那样呵护 *** 的自尊心和上进心。
26、你能提出什么问题，你能解决什么问题？
31、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
32、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
33、严守行为规范，提高道德素质。
34、我想知道为什么，我能知道为什么。
38、放飞心灵，培养良好的心理素质。
39、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
41、学而不思则罔，思而不学则殆。
42、让课堂成为 *** 创新精神和实践能力的园地。
43、让法制的观点渗入每个 *** 的心田。
44、人有多少知识，就有多少力量。
45、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
46、迎着晨风想一想，今天该怎样努力？
47、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
48、互相帮助，互相爱护，互相谅解，互相关心。
49、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
50、顽强的毅力可以 *** 世界上任何一座山。
51、踏着夕阳问一问，今天有多少长进？
52、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
53、奋斗创新，不屈不挠地追求。
54、课堂教学的过程是 *** 在老师的指导下自学的过程。
55、一切从实际出发，讲究实效。
57、不屈不挠清除障碍，拼死拼活捍卫洋思。
1、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
1、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
3、命运自己主宰，奇迹自己创造。
5、人之为学，不日进，则日退。
7、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
8、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
10、勤奋是更好的 *** ，兴趣是更佳的老师；
11、莫为失败找借口，多为成功找理由。
12、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
14、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
15、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
17、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
20、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
22、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。
26、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
27、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
28、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
30、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
31、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
34、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
35、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
36、生命因进取而辉煌，青春因 *** 而壮美。
37、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
38、抓住今天，才能不丢失明天。
39、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
40、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
41、努力造就实力，态度决定高度。
42、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当 *** 长鸣。
43、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
48、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
49、每一次努力都是更优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
50、效率资奔？成绩能力+勤奋=效率知识+ *** =能力
52、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
56、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
57、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
62、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
63、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
*** 、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
66、顽强的毅力可以 *** 世界上任何一座高峰。
69、知识改变命运，奋斗成就未来。
70、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
75、土时先有节，至凌云处仍虚心。
76、最美的年龄为最纯的梦想尽更大的努力。
77、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
78、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
79、励志照亮人生，创业改变命运。
80、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
83、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
84、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
86、 *** 尚未成功， *** 仍需努力。
87、志不坚者智不达，言不信者行不果。
*** 、特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。
90、生命中最值得投资的是自己，给自己更佳的投资是学习。
91、知识+能力= *** 能力+勤奋=效率效率资奔？能力
*** 、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
96、课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的港湾。
97、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
98、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
99、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
102、不要让你的舌头超越你的思想。
104、把握一个今天，胜似两个明天。
107、青春须早为，岂能长少年。
109、独木不成林，单丝不成线。
111、放弃时间的人时间也在放弃他。
112、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
114、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
116、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
117、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
118、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
119、懒惰等于将自己淘汰！勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！
121、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
122、成功来自坚持，执著创造奇迹。
124、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
125、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
126、独学而无友，则孤陋而寡闻。
127、不要让今天的懈怠成为一生的痛。
128、非学无以成才，非志无以成学。
129、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
130、安逸的环境造就不出时代的英才。
134、含泪播种的人一定能含笑收获。
135、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
137、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
138、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
139、自信人生二百年，会当水击三千里。
140、不为后退找借口，要为前进创条件。
141、知识+ *** =能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
142、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
143、不经一番寒彻骨，怎得 *** 高分来。
144、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
145、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
146、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
147、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
148、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
149、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
150、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
154、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
155、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
156、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
159、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
160、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
162、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
163、先做该做的事，再做喜欢的事。
1 *** 、一分的浮躁，一分的遗憾。
166、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
167、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
168、宏图报 *** 恩，志远为国强。
1、全社会都应关心和支持教育！
1、全社会都应关心和支持教育！
2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
3、顽强的毅力可以 *** 世界上任何一座山峰。
4、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
5、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
6、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
7、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
8、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
10、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
11、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
12、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
13、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
15、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
16、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
18、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
19、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
20、“通河”小社会，“服务”大理念。
22、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系。
23、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
24、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
25、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
26、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
27、学习是创造的前提，又是创造的过程。
29、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
30、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
31、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。
32、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。
33、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
34、全民兴教，确保教育优先发展！
35、完善终身教育体系，构建学习型社会。
36、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
38、志不真则心不热，心不热则功不贤。
39、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
42、欲治身，先治心；欲责人，先责己。
44、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
46、始终把教育摆在优先发展的战略位置！
47、坚持 *** 促进教育大发展！
48、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。
50、教育更大的成功是让 *** 学会学习。
51、教育就是服务，是 *** 的服务。
52、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
53、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
55、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
57、为了我们大家的生存，请节约用水。
58、大力营造发展教育的社会氛围！
59、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
60、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
63、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
*** 、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
65、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
66、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展。
69、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。
70、社会发展教育先行教育振兴全民有责！
71、良好的卫生习惯是身体健康的保障。
72、大力推进职业教育，让 *** 学有所长、学有所专！
73、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
74、人有多少知识，就有多少力量。
75、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
76、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
77、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
79、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
80、发展 *** 教育，推进社区教育，创建学习型城镇。
81、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
82、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。
83、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
84、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！
85、终身教育是一件全 *** 、全民、全社会的事业。
87、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
88、工作激发学习，学习创造佳绩。
*** 、发展农村社区教育，推进农村城市化进程。
91、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
*** 、不要踩我，我是你们的绿化者。
96、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
97、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
99、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享。
101、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
102、勤俭节约是中华民族的传统美德。
103、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
104、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
105、教育的目的是学会做人，学会做事。
106、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
109、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
110、好说己长便是短，自知己短便是长。
111、教育要面向世界，面向未来，面向现代化。
113、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
114、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
115、千锤成利器，百炼成纯钢。
117、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
118、教育改变命运智慧引领辉煌！
119、教学过程即 *** 的发展过程。
120、发展终身教育，提高公民素质。
121、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
122、自己的事情自己干，靠别人不是好汉。
123、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难。
124、外来人员请到门卫室登记。
125、树立 *** ，推进学习型城区创建。
126、草坪为我们贡献绿色，请保护它。
127、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
128、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
129、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
132、学而不思则罔，思而不学则殆。
133、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
134、学习是素质的 *** ，读书是知识的积累。
135、教师教学的过程也是教师成长的过程。
137、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
138、守护一片绿，增添一份美。
139、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！
140、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。
142、书到用时方恨少，事非经过不知难。
144、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！
145、母亲赋予了我们以灵魂和 *** ，我就以我的灵肉来探索人生。
146、经济要发展，教育要先行！
147、创新是一个民族进步的灵魂。
148、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
150、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
151、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
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